Come diventare un docente/insegnante….
È una domanda che si pongono tanti neolaureati e non solo, cerchiamo quindi di dare una risposta dettagliata a tale quesito.
- Per accedere alla professione di insegnante è necessario essere in possesso, di norma, di una laurea magistrale o vecchio ordinamento.
- Per alcuni insegnamenti è sufficiente il possesso di uno specifico diploma, (ITP- Isegnante Tecnico Pratico, o insegnamento nell’infanzia e nella primaria)
- Per il sostegno invece occorrerà il titolo di specializzazione, ovvero avere l’abilitazione al sostegno, che ora si può conseguire con un apposito corso di specializzazione sostegno a numero chiuso conseguito presso le università (il cosiddetto TFA sostegno).
Qualsiasi tipo di laurea (o specifici diplomi) può dare accesso all’insegnamento, per consultare a quale classe di concorso accedere per poter insegnare in base al tuo titolo di studio clicca qui.
INSEGNARE NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA
Per la scuola dell’infanzia e la scuola primaria l’abilitazione si ottiene già attraverso il percorso accademico: Laurea Magistrale a ciclo unico in scienze della formazione primaria.
Per la scuola dell’infanzia vale anche il titolo Diploma Magistrale conseguito entro l’a.s. 2001/02.
INSEGNARE NELLA SCUOLA SECONDARIA
Se prima per diventare insegnanti si prevedeva un concorso seguito da tre anni di tirocinio, il Fit (Formazione Iniziale Tirocinio), ora le cose sono cambiate.
Attraverso il concorso bandito con frequenza biennale, al quale potranno partecipare:
– laureati in possesso di laurea magistrale/specialistica, o titolo equivalente, che siano anche in possesso dei 24 CFU per l’insegnamento;
– abilitati all’insegnamento.
Si potrà scegliere di concorrere per una classe di concorso delle medie, e per una classe di concorso delle superiori.
Una volta superato il concorso, si dovrà svolgere un anno di tirocinio, dopodiché concluso il tirocinio con apposito decreto da parte del Dirigente Scolastico si potrà entrare in ruolo e diventare finalmente un docente a tempo indeterminato.
ALTRE MODALITA’ DI ACCESSO ALL’INSEGNAMENTO CON CONTRATTI A TEMPO DETERMINATO
– GPS (Graduatorie Provinciali Supplenza): sono graduatorie il cui bando ha una validità biennale, consistono in due fascie di appartenenza.
- – I FASCIA: La prima fascia è per gli aspiranti che sono in possesso della specializzazione per le graduatorie di sostegno oppure per gli aspiranti in possesso dell’abilitazione per le graduatorie dell’infanzia, Primaria, I grado e II grado e personale educativo.
- – II FASCIA: La seconda fascia è per gli aspiranti non abilitati e non specializzati che non rientrano nella categoria precedente.
Per ulteriori informazioni consultate il decreto ministeriale n.112 del 06/05/2022
– Graduatorie d’Istituto: L’aspirante può presentare domanda per l’inserimento nelle graduatorie di istituto, contestualmente alla domanda di inclusione nelle GPS, indicando sino a 20 istituzioni scolastiche nella medesima provincia scelta per l’inserimento nella GPS, per ciascun posto comune, classe di concorso, posto di sostegno cui ha titolo.
– MAD (Messa a disposizione): L’aspirante potrà mandare in qualsiasi momento (previa circolare interna dell’istituto scolastico dove si vorrà effettuare l’invio della domanda con una data di inizio e fine di inoltro delle MAD) purchè vengano rispettate alcune condizioni da parte dell’istituto chiamante:
- siano concluse le assegnazioni delle nomine da GaE e GPS nella provincia in cui il docente è già inserito in graduatoria e anche in quella di arrivo della messa a disposizione.
- deve essere esaurita la graduatoria di istituto della scuola in cui vi è la disponibilità, nonché degli istituti viciniori.
A tal proposito il ministero ha emanato un nota ministeriale n.29502 del 27/09/2021.
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